Для ситуаций, когда английский для ученика не является родным. Здесь фокус не на упрощении предмета, а на том, как сделать сложное содержание доступным через язык.
База по интеграции предметного содержания и языка: как одновременно развивать знания по дисциплине и академический английский.
Смотреть на Amazon
Практические подходы к преподаванию естественных наук ученикам, для которых английский является дополнительным языком.
Смотреть на Amazon
О том, как сохранять математическую глубину, когда ученику одновременно приходится осваивать предмет и академический английский.
Смотреть на AmazonРесурсы для внешкольных проектов и занятий, где ученик не просто проходит тему, а применяет знания из нескольких дисциплин в одной задаче.
Системный подход к PBL: как проектировать серьёзные учебные проекты с понятной академической целью и критериями результата.
Смотреть на Amazon
Как строить исследовательские и проектные задачи для сильных и одарённых учеников, которым стандартной нагрузки недостаточно.
Смотреть на Amazon
Практика преподавателя внутри PBL: как сделать проект одновременно вовлекающим, управляемым и академически содержательным.
Смотреть на AmazonПодборка собрана вокруг двух практических задач преподавателя: сохранить глубину математики и естественных наук на английском и научить сильных, любознательных детей применять знания во внешкольных проектах.
Язык + предмет
Методики для преподавания математики и естественных наук ученикам, для которых английский не является родным. Фокус на том, как сохранить высокий уровень предмета и одновременно помочь ученику работать с академическим английским.
Смотреть книгиProject-Based Learning
Проектное и междисциплинарное обучение для сильных и мотивированных учеников: как превращать знания по отдельным предметам в исследовательские задачи, проекты и самостоятельную работу.
Смотреть книги
PBL / College Board
Венера Серикбай прошла обучение на Advanced Placement Conference по направлению Project Based Learning in AP от College Board.
CLIL / Science
Кайрат Баишев прошёл курс Triple Science Approach for Qualified Teachers в Oxford International Education Group: CLIL-воркшопы (22 часа), методика преподавания естественных наук (12 часов) и практикум с наблюдением уроков в школах Великобритании (24 часа).
Science
Кайрат Баишев завершил программу Triple Science Integration Trainer международного центра Docetis.
CLIL
Кайрат Баишев провёл семинар-практикум для учителей, внедряющих трёхъязычное обучение: «Внедрение CLIL в общеобразовательных школах: барьеры и пути их устранения» (Центр педагогического мастерства НИШ).
Не просто вести занятия, а работать внутри сильной академической среды.
В коротком видео Дәулет рассказывает, как устроена работа преподавателей в 99Percentile, какие возможности дает профессиональное сообщество и почему здесь важно не только знание предмета, но и интерес к современной международной академической культуре.
Видео готовитсяМы развиваем сообщество STEM и academic educators совместно с Общественным Фондом The Council of Young Scientists Foundation.
Если вам близка идея сильной академической среды и международного образования - будем рады познакомиться.
Написать в WhatsApp →
